客试过，我当时还被嫌的…悦足虽然跟洁足类似，都是用舌头舔弄着主人的脚，但是
目的却不相同。洁足的目的是要清洁主人的脚，舔去脚上的污垢和死皮，有时须用点
力道，方能舔得干净；悦足却是要舔得让主人舒服、愉快，所以力道拿捏更加困难。
后面这两者课程，是之后才会学到的，而等到我们听教官讲解「吻安」的内容时
，就猜到我们大概今天整个午课就只有学这动作了…
吻安，还细分为三种等级，分别是「吻地(物)」、「吻鞋(脚)」、「吻腿」，另
外还有一个是特殊情况的「吻阳」。正规的三种等级，是依据主和奴之间的亲密度做
区分的…
而校园中的规定，学生们遇到助教、教官等人，需要吻安时，是依据学生的年级
做分隔，二年级的学姊们，吻安的级别是第二级的「吻鞋(脚)」，也就是我们常常看
到的，学姊们亲吻助教的脚的羞耻画面。但是我们这些一年级的幼奴们，却是要用与
主人关系最生疏的「吻地(物)」，做为问安的方式…其象征意义是：「我们就连直接
亲吻主人的脚…都不配…」
性奴训练学园，能够让自己的性奴毕业生们，名誉国际的几个重要原因，不同类
型、奴性高低不一的多样化选择性；详尽的学生生活纪录等于是她们的制造过程；还
能随顾客喜好量身订做的客制化条件外，另一点就是从这学园出来的毕业生，礼数完
全是高规格化标准训练。
吻安，虽然是简单的动作，但是要做得突出并不容易，做得毕恭毕敬不打马虎就
更难。诸多请安动作，做惯了、做麻痹了，也就忘了当初的虔诚，看作是一个例行公
事。但是学校刻意将「吻安」区分等级，除了将主奴间亲密程度表露于上，也让女奴
们不敢怠忽，怕得沦落到「仅能亲吻地面吻不到主人」的「失宠」地位…
………………………
“助教解释完以后，要我们再一次对地面，对着放在我们身前的，自己刚才穿的鞋子
吻安时，我感到比刚才更加丢人了…”
“我们还是一年级，都要练习最低阶的「吻地」，这也是刚开始面对主人时，我们的
请安方式…我们嘴巴不能碰到主人的鞋子，只能趴在主人的脚前，亲吻他前方的地面
…不管是地砖还是水泥地；泥地还是水洼…那地板有多脏，我们都不能抗拒…亲吻时
，与主人的鞋尖距离也要拿捏得准，嘴唇不能碰触到，但也不能离太远，让主人感觉
不到自己的请安…教官说是要大概奴的鼻尖恰巧点到主人的鞋尖或趾尖，是最为理想
的距离…”
“亲吻的时候，必须像狗一样四肢着地趴在地上…应该说是五体投地…但是头不能碰
到地面，只能跟地面保持水平线，留了条缝隙。这次练习，助教严格盯紧我们的头部
与嘴唇，要我们亲的时候头不能动，只有嘴唇一嘟一嘟地动，但又要亲吻很大力，要
能自然发出「啾」一声才算标准，还有亲吻的频率、亲下去时的嘴型…好多好多…”
“我们今天午课就只练习吻地这个动作，亲到我们嘴巴都酸到快没知觉了，助教却说
，明天还要继续练习，并要纠正我们身体其他部位…我们的身体…尤其是屁股…要搭
配着亲吻动作摇摆、扭动…”
“当晚…我们一样…在宿舍练习午课的亲地板动作…而
且晴晴还主动提议，要我们轮
流一人当主人、一人当女奴趴在主人前面亲吻…其他姊妹们也都赞成了…怎幺办…我
好难为情…但是又不好意思开口拒绝…我是不是很不合群…”
“而且，小如跪趴在我面前，恭敬地亲吻地面时，让我比自己做时还显得难为情…我
都不敢看小如，但是她亲吻时发出的声音一直传入我的耳中，我心中有一种异样的感
觉，好怕失去小如这朋友。好想赶快把小如拉起身，但是又说好了要亲吻一百下才换
人的…我的双脚一直在发抖，小如一定也清楚看到了，好丢脸…”
………………………
小芬想起当时小乳头向她「吻安」时，恭敬地跪趴在她前方，磕头般的五体投地
姿势，亲吻着她脚前的地板，她心里竟然会有一种优越感，由小乳头卑贱的行为，替
她砌成的崇高优越感…
事实上，我们每个女孩都隐约有这种感觉，尽管知道眼前对自己卑躬屈膝的，是
自己的好朋友、好姊妹，也知道彼此地位是同样卑微，自己等等也要如她一般亲吻另
一个朋友的脚前，这只是个实习，只是为了明天不挨打的练习，但是…
不可否认，这种「有个女孩跪趴在自己面前，恭敬虔诚地用这种方式向自己请安
」的尊荣礼遇，让得以暂时扮演上位者的每个女孩们，都震撼了，甚至有些女孩还真
的陶醉于这样的光景…
………………………
“…星期四…以后我最讨厌的就是星期四了…早上又是公开嘘嘘…又要在那幺多人面
前上厕所，还得像小婴儿一样被抱着不能动弹…为什幺…为什幺他们那幺喜欢看我们
上厕所的样子…平常在厕所里大家一起上，看到对方的时候，都已经羞到眼睛快睁不
开了，现在还要被男人抱着，被带到镜头前做那幺丢人的事情…我好怕…到底那录像
会被几个人看过…”
“而且，我那幺讨厌这一天还因为，这一天是禁止包尿布的…课堂上，就有别的同学
憋不住直接尿裤子，尿在校裙上…教官还不准她起身，更不让她换裙子…就这样坐到
早课结束，教室里的空气都有了臭味