啊？”突然妈妈感觉有些不对劲，听说人在梦境中是感受不到疼痛的。

“啪啪……啪啪啪……”

听到耳边传来熟悉的肉体碰撞声，妈妈和刚才一样，赶紧低头查看。但两人现在的姿势是半躺着的，妈妈并不能像刚才一样直接看到性器交合处，只能看到自己那两颗硕大乳球被我死死抓在手中。大量乳肉从指缝间溢出，乳房都有些变形了。

“宝宝真是的，怎么那么用力捏人家的胸！”由于视线被阻隔，妈妈根本无法看到我的大鸡巴在自己的蜜穴中进进出出，骚屄都被肏的不停翻卷了的画面。

妈妈被肏得稍微清醒了些，但脸颊仍旧一片红潮，声音带着一丝妩媚地问道：“宝宝～我们现在这是在干什么啊？”

“啊？”正在卖力肏屄的我突然听到妈妈的问题，吓了一跳。没想到妈妈被自己给肏醒了，这下可麻烦了，不过明白妈妈的迷糊后我当场决定找个理由糊弄过去“哦～妈妈，我在给大家演示做爱的过程”

“什么？！做爱……我们……嗯啊～”

“妈妈你在想什么呢，当然不会是真的做啦，我们只是演示一下动作给学生看而已！”

“诶？是这样吗？”妈妈歪着小脑袋，脑中认真思考着我话中的真实性，同时努力回想着自己「梦里」的画面。

毕竟刚刚她醒过来的时候确实感觉自己正在被人猛肏，但现在那种感觉似乎是突然消失了，好像刚才是错觉一样。

“啪啪……啪啪啪……”

“当然了，妈妈，你要相信我，我怎么可能真的做爱？只是表演给学生看而已，妈妈你配合我的表演就好！”我见自己快要糊弄住了妈妈，连忙趁热打铁，但是下面抽插着的大鸡巴却是没停下来。“况且我们现在还在课堂上呢，怎么可能做出这种荒唐事呢？！”

“也是哦～我好像错怪宝宝了。哼嗯～难道刚刚那种感觉真的是错觉？”妈妈有些凌乱了，也觉得我不会做出这样的事情。“那这声音是怎么回事？”

“当然是我的大腿撞在你身上（屁股）发出来的！虽然我们只是在演戏，但也得认认真真地演，不然就是误人子弟！”

“哼嗯～好……好像是诶！还是宝宝聪明，关键时刻最靠得住!那宝宝尽情地动吧，妈妈会积极配合你的！”

就在妈妈在认真思考这件事的真实性的时候，身上的全部注意力都集中在大脑，其他部位的感知相对弱化，身体自然而然就进入到了「迟钝状态」，所以妈妈才会觉得刚刚被肏的感觉一下子消失了。

其实快感并没有消失，身体还是能正常接收并反馈的，只是妈妈意识不到这份感觉而已。所以每次我的大鸡巴撞在妈妈柔软的宫颈口上的时候，妈妈还会娇喘出声。只是现在处于这种（迟钝）状态下的妈妈根本无法察觉到任何感觉罢了。

一下子想通后，妈妈也不觉得事情怪了，毕竟妈妈十分相信我的。

直播间的小刚见妈妈可以正常说话，不再像刚才一样呜啊浪叫了，赶紧开口问道：“老师，你们做爱的姿势好怪呀。”

“这孩子，怎么什么话都敢乱说！”

“什么做爱啊，这话要是传出去了，我还怎么见人啊！”

“别人肯定都以为我是个荡妇了，居然和我当着全班同学的面做爱！”听到小刚的问题，妈妈红着脸在心中轻啐了一口。

“我们现在只是演示，不是真的在做爱哦。”被小刚这么一打岔，妈妈只好耐心地和小刚解释道：“现在我和宝宝做……做爱用的是「后座体位」。”

“女性坐在男性身上，更容易让阴茎插到阴道深处。”之前和我在办公室查资料，无意间点进去那个「教学」网站并观看之后，妈妈的性知识储备大大增加。

小明：“这样呀～那做爱是不是很舒服呀？”

“额嗯～是……是这样的。”妈妈回答到，同时更加相信我没有插进来了，毕竟书上和网上都说了做爱是很舒服的，但由于妈妈的迟钝她并没有意识到这种舒服。

小樱：“那做爱是不是只有男性在运动，女性就什么都不用做呢？”

妈妈：“并不是，女性当然也要配合了！”说着还扭动着腰肢，积极配合着我的抽插。

我： “嘶～这骚屄！”

小红：“老师，那做爱还有没有其他的姿势呢？”

妈妈：“当然了不止这一个姿势，哈啊～还有很多种，比如……”

小玲：“那老师，是不是只要女性和男性就可以在一起做爱呀？”

妈妈：“嗯啊～当然不是了，做爱必须是要和自己心爱的人才行！”

听到妈妈这样说，再想到妈妈之前浪叫时喊我老公，一些学生都以为我是妈妈的老公了，虽然我作为妈妈的老公可能有些年轻。

“好了，同学们准备下课吧！”虽然我觉得这些小学生不会想太多，但还是有点怕他们问到我和妈妈之间的关系，所以赶紧岔开了话题，“你们可以退出会议室去上下一节课了。”

回过来的我突然发现，现在已经是上下一节课的时间了。刚才完全沉浸在肏屄的快感中，没想到居然过去了这么久。

“宝宝，周五下午的最后一节课是自习。”妈妈坐在我的身上一边扭着腰「演示」，一边说道。

同学们：“而且这节课还是顾老师给我们上呢。”

是了，周五下午班主任盯着自习课，学生们在写作业的过程中遇到不会的问题正好可以问老师。但顾老师有事不在，所以还是只能由妈妈来上，但线上自习到也不用干什么，打开电脑顶着屏幕就好，如果有学生问问题就直接回答。

“这样啊！”听到同学们的话，我心念一转说道：“那再占用大家一会儿自习的时间，我和妈妈继续给大家演示做爱的过程！但是要保证上自习室的安静环境，问问题只能一个个问，最好打字问。”为了然学生们少问下不该问的，我想了个办法。

“好～”同学们显然是没有意见，毕竟对于新的事物，大家都会产生好并想要接受。

而见到同学们如此「求知若渴」，妈妈自然也不会拒绝。毕竟作为班主任，还是希望学生们懂得一些性爱的知识的。