会梅耶如何将手绘的图画转换成魔法术式即可。

“那么，只要提升画面就够了？”梅耶面露困惑。

“玩法上也有一些地方值得改进。”

洛林拿起石板，指着那个简陋的像素小人儿。“首先，在这个游戏里，玩家扮演的是这个孩子的‘导师’，玩家会给孩子安排各式各样的课程对吧？”

梅耶点头。

洛林说：“导师这个称呼太冷冰冰的，我建议改成爹地或者妈咪。”

梅耶不解：“可玩家和这个孩子并没有血缘关系啊！这样合适吗？”

“有什么不合适的！”洛林激动地张开双臂，如同一位先贤正在向无知的少年传教，“你想想看，将一个可可爱爱的崽崽抚养长大是一件多么有成就感的事！当她崇拜地看向你，叫你爹地或者妈咪的时候，你是不是心都要化了？你可以尽情按照你的美学将孩子培养成你最理想的样子，有时候这比自己取得成就更令人激动不已！这就是养成系的美妙之处啊！”

梅耶仍有些懵懂。“您是说，整个游戏就如同用玩家的第一视角观察孩子的成长？”

“你已经理解了，梅耶先生！”洛林眉飞色舞，“游戏中还要加入孩子和玩家的互动，比如过生日时互送礼物，每日的问候，当孩子在学校闹出乱子，还会有老师来找家长……”

梅耶愣了一瞬，然后摸了摸自己身上。“我应该把它记下来！可恶，为什么今天没有带笔！”

洛林从自己的桌上拿起纸笔递给他。年轻的魔法师立刻将洛林的建议条理分明地记录下来。

“加入……互动。”梅耶念着纸上的文字，“还有吗洛林先生？”

“唔，现在的结局数量也有点儿太少了。你应该只设置了两个结局吧？”

“严格来说只有一个。”梅耶道，“孩子如果最后无法成为魔法师，那么游戏就会失败，只能重新开始。”