到自己不该这么做。要是丝没接好的话，就会弄髒裙子或椅子。
而丝仔细算过吞嚥节奏，没让一滴流出来。非常喜欢这种沖刷力道的她，还有余
力在大口喝的同时呼出一些声音，像「唬呵嗯哼噫哼」，意思是：「我十分满意
喔！」明宁可自己没听懂。丝为表示自已有细细品味，继续在那边「哼嗯」、
「呼呜」的叫，以为自己这样像个懂得享受的美食家；明只觉得她是个猥琐的大
变态。
丝呼出的气息，大到穿过裙子的后半部，连明的小腿都能感受到。好像真是
嫌这样还不够离谱，丝抬高左手，先以食指和拇指围一个圈，表示非常ＯＫ。约
三秒后，她左手迅速一转，变成竖起大拇指，嘴里也发「哼嘻嗯」等声音，表示：
「棒极了！」
明想维持镇定，但只坚持不到三秒就又闭紧双眼，摀住耳朵。她不想再听了，
玩这种羞耻游戏，通常都是丝佔上风。尿完后，在嘴巴离开之前，丝稍使劲舔舐、
亲吻明的阴唇。刚好把手放开的明，听到两腿间发出「啵」、「啾」、「嘶噜」
等声响。要是没幻象罩着，五步外的同学都有可能听得到，明想，放心大叫。裙
子上没沾到任何尿液，丝一滴也没浪费掉。而在离开裙子后，她果然连鼻息都有
那股味道，这种「弄髒」不是明喜欢的。要是喜欢上这种玩法，感觉也是彻底堕
落，明想，而和滥用法术比起来，这种堕落因有着抗压性提高、宽容度上升等正
面意义，其实算得上是「成长」。而暂时想过得朴素一些的明，可不会把这种分
析告诉丝。
「假设真有时光隧道，」明说，吸一下鼻子，「一个月前的我，大概会想宰
了现在的我。」
丝笑了，满脸通红，像是喝醉了。尽管内心有不少挣扎，但她舔嘴唇的样子，
还是会让明感到好着迷。为了不给明带来太多压力，丝通常不会在这时主动要求
亲吻。而为早点认识丝的兴趣，明抓住她的右手，搂着她的脖子。两人深吻，明
闭着眼睛，味道不至於太刺激，而她还是过快五秒才敢呼吸。混合丝的唾液后，
尿液嚐起来就不至於那么难以接受，而明还是宁可她是随便去吃了什么重口味的
料理，把尿的味道洗掉后再接吻。
表情紧绷的明，仍像前几次深吻时一样，仔细舔丝的嘴唇和牙齿，把带有那
些味道的唾液都给吞下去。丝的呼吸缓慢，表情软趴趴的。四肢瘫软的她，好像
真的幸福到快要融化。明以左右触手勾着她的胳肢窝。丝现在的可爱样子，让明
差点忘了要使语气严肃一些。在咳了一声后，明提醒：「拜託你，务必记得要刷
牙、漱口。」
「呼呼。」丝笑了，一脸得意。即使言行、心态都很欠揍，但她笑起来还是
像个完美的小孩，什么象徵纯洁的花都适合用来形容她。以貌取人果然是错的，
明想，为何像这样的女孩子会那么糟糕呢？不是因为丝是触手生物，也不是蜜的
教育问题；泥和泠的个性就与丝完全不同。明真为自己以后的孩子担心，也开始
想像自己在管教孩子到无力时，会像上个时代的老妈那样说：「这部分一定是遗
传自你爸！」认真思考这种事，让明感觉自己一下老了不只十岁。晚点，她要找
泥和泠来好好治癒一下。
老师进到教室里，明把地球科学课本收好（她根本没读几行字）。在看一下
黑板上的考试时间表后，明才确定这一堂真的是考地球科学。从铅笔袋里拿出文
具后，她用两只触手亲一下自己的肚子，下一秒，露的动作就稍微大一点。和过
去一样，这可能只是巧合，而明还是倾向於相信，真是露在回应她刚才的吻。有
露陪着，其他人又随时都能回应她的呼唤，明即使面临考试，压力也比以前少多
了。
到这时，明也才发现，以前自己在学校是真的有些孤单。初中、国小时期，
无论是真对什么事感到不满，或只是为了证明自己，她是会与一些人吵架，甚至
动手动脚，但还不到每个人都讨厌她的地步。事实上，平常那些对她说话很难听
的人，在一定程度上和她算是朋友。但很显然的，她没有死党或知己，而那些人
几乎也不可能成为他的死党或知己。她这方面的缺憾，在认识触手生物后，得到
一定程度上的填补。而认真分类的话，他们是她的爱人。明已经忘了是从哪听来
的说法，指真正的相爱，在友谊方面也绝对不匮乏。
爱人嘛，明想，丝绝对可以确定，泥当然也是，泠也称得上──虽然明觉得
和他的亲密程度还可以再高一些──。露的话，目前是没有办法，明咬一下双唇。
产下露以后，明必定有一部分的意识，会把露当成是自己的孩子。而按照丝和泥
的描述，露也有可能把明当成是妈妈。就算两人都晓得真相不是那么一回事，那
种尴尬大概要花不只一个月的时间才能消除。
明叹一口气，而监考老师已经进到教室里，坐在讲台前。这是大家都该回到
教室里的时间，但考卷还要再过一分钟左右才会发下来，明因此无法马上转移注
意力。
爱人的话，蜜呢？明晓得，自己无法取代她过去的爱人，也不怎么想挑战那
种事。对蜜，爱的标准或许不能太高，但要当个好喂养者──或顾及到喂养者以
外的部分，明真不确定要採用哪种说法──，她和蜜之间得要有足够程度的友谊。
而那所谓的一定程度又是什么样的详细内容，明好像也说不出来。不能急，明想，