各个大家都在关注着这一件事情，他们都在试探。雅兰看着桌上还没有完全解除禁制的书本，他离开天蓝星时就把它带回来，现在还只能看到二十几页。有一页上面画着一种怪的图腾，他查过星际网却没有查到任何消息，翻开图书馆书籍也没看到相关信息。

“这本书很怪，”尹安凑近一看，他已经好几次见对方在看这本书，明明书上什么都没有，还是对方有特异功能，“没图没字的，还是这是记事本？”

“空白页面，”禁制还没有解除，看到的自然是没图没字的空白页面，也正是因为这样，雅兰才敢随时随地拿出这本书，“提。”

看着空白页面提，这个做法和一般人很不同，尹安沉默，他受教了。

植物系的老师一开始见到雅兰都很震惊，哪怕事先已经被告知海蓝色人鱼会到植物系上课，他们依旧很难相信，在上了几天课后，他们依旧会下意识看向唐雅兰的方向。

“今天上课的内容很简单，你们几个人分一组，给你们一个星期的时间培育种子，”老师所说的培育就是用精力或是木系异能促进植物生长，且要让植物长势良好，不能有太多缺陷，“一个星期后，把你们的观察报告和植物一起带来。”

“老师，”一条人鱼有些羞涩的举手，声音微颤，“可以一个人一组吗？”

“这个……”老师为难，他们当老师的早已经了解这些人鱼的能力，让他们一个人一组只怕很难完成作业，“最少两个人一组。”

“真的不行吗？”又有一条人鱼举手，他不喜欢跟那些繁衍者一组，他们总喜欢盯着他们的双腿看，让他很想找个地方躲起来。

“你们可以两条人鱼一组，最好再找一个繁衍者，”繁衍者的精力和木系异能一般都比人鱼高，这样也能避免他们培育不出植物，身为教师真不想见到学生下个星期抱着一盆什么也没有光秃秃的花盆来班级。

唐雅兰看见老师朝着自己挤眉，转头，当做没看见。这是人鱼和繁衍者一起上课必然要经历的过程，小组活动不可能变成个人活动。他在天蓝学院呆过，普通的人鱼很难用精力或是异能催植物生长。

老师无奈，这到底是谁要让人鱼和繁衍者一起上课，这出了问题怎么就不站出来帮一帮。其实雅兰对这也很无奈，他又不能强制给他们分组。

“抽签吧，”这位老师实在不愿看到一条条人鱼红着眼睛看他，那些人鱼有关系好的，也有独来独往的，这可不好解决，灵机一动就想到最简单的方法。

“老师，让我们先自由组合，要是有人还想单独一组，就让他们抽签，”尹安举手，他还想和唐雅兰一组，要是真的抽签，他们不一定能在意组。