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英语老师布置了背诵任务，要求至多在二十分钟之内完成背诵再默写下来，再由同桌互相改正。

蒲意的速度很快，看两遍就记住了，默写完成后见没什么事情可g，还编了一首英语小诗。

葛立隅其实英语和记忆力也不错，只是没有蒲意那么反人类，电脑的代码都有逻辑可循，很好记，相较之下，英语散文就像是漫山遍野的绵羊，逻辑在无拘无束地奔跑。

葛立隅写完之后就和蒲意交换了，入眼的是nv孩儿清秀的笔记，他认真的改了起来。

要默写的原文是纪伯l《theprophet》（先知）中的选段：

“……whenlovebeckonsto,followhm,thoughhswysrehrdnd

whenhswgsenfold,yeldtohm,thoughtheswordhddenmonghsponsmywound,vocemyshtterrdremssthenorthwyswste……”

（……当召唤你时，请追随它，尽管的道路艰难险峻。当他张开翅膀拥抱你时，请顺从他，尽管隐藏在他羽翼中的利剑可能会伤害你，声音可能会击碎你的梦想，就像北风吹荒一样……）

前面蒲意可以说是写得一字不差，但葛立隅发现蒲意又补了两句：

“whenflllovewth,followrhert,thoughthefutures

whendecdetohold,yeldto,theswordcouldn’twoundorshttermydrems.

（当你上我的时候，请跟随你的心，尽管未来未知。当我决定拥抱你，请你向我屈服，这把剑不能伤害我，也不能粉碎我的梦想）”

这意味，看起来像是少nv大胆的表白，但在葛立隅眼中却多了一层深意。葛立隅挑了挑眉转头看向蒲意，她正认真地看着葛立隅的默写作业。

蒲意设想，不论葛立隅把这小诗理解成什么意思，她只要解释成自己随手而写都行，只要能给他留个印象就好。

“我改好了。”蒲意把改好的默写作业还给了葛立隅。

“我也好了。”葛立隅说。

没有其他话了？连一句疑问都没有，蒲意想好的解释没有用武之地，她有些憋屈，再低头一瞥葛立隅改过的痕迹，她随即又释然了。

葛立隅划掉了两个句首的“when”。整句话的意思变成了：

“你已上了我，请跟随你的心，尽管未来未知。我决定拥抱你，请你向我屈服，这把剑不能伤害我，也不能粉碎我的梦想）”