不是，而就只是一件物品、一个考试用具，不管自己要怎么被折磨、玩弄，
甚至是摧残破坏，她们完全没有拒绝的能力，只要主考官没有制止，她们就连被
玩坏了也得不到一丝怜悯。
早已有此觉悟的学姊们，担任了这考题的用具已经超过五个钟头，用在她们
身上的，每样都是远超出正常人可以承受的「成人玩具」，仅管每一个玩她们的
学妹们下手不重，但是积累下来，早已让她们体力与身体渐渐吃不消。她们也早
已被玩到无法去计算、思考这一批是第几题的考生，满脑子除了痛、羞耻、快感
之外，已经没有半点理智，但是在这么长期的摧残下，她们仍尽忠地不发半点怨
言，口中只能不停歇地把自己身上所感受到的一切性刺激溢于言表叫唤出来。借
由叫声的判断，主考官们不用细看我们的动作也能替我们这一题打上成绩。
而此刻，三位主考官们都兴致勃勃地，要看着我们这一组的「作答反应」，
面对不知情的学姊，那个女孩只能无奈地，把手上的瓦滕贝格轮向学姊的下体，
那肿胀通红如小西红柿的阴蒂移去…
「嗄啊啊啊啊啊───」滚轮刚在那上面滚动的瞬间，学姊就浑身剧烈一颤
抖，同时嘴边发出各种感觉交杂而成的美悦之声。这种痛苦与刺激，就连她们也
完全没预料到…事实上，这些摆满地的玩具，是二年级以上才有机会接触到，可
是就连她们，也还不敢玩这些这么刺激的玩具。
尽管，前面的女孩们，也有过拿着这瓦滕贝格轮去刺激、电击学姊们的乳房
与乳头等敏感处，却从未曾想要去电击学姊们的阴蒂。那个女孩会被这样命令，
也只是主考官看腻了只刺激乳头的单一玩法，既然是最后一组了，他们也会想来
一点「特别的」，才会造成学姊此番的痛楚快感，还有那女孩满腹的罪恶感…
事实上，我们也要事后很久才会学到…这种玩法是错误的！！
瓦滕贝格轮，是用来测试、开发一些敏感部位的神经反应，一年级会接触到
的，就连我们之前早课所学到的性玩具内容章节，只讲到一般，用来开发性器官
部位的敏感度，只需要一般的针扎滚轮就可以了…因为二年级的学姊们，要开发
的敏感带不仅是这些生来就很敏感的，其中还包括大小腿内侧、胳肢窝、腰腹、
手臂内侧、锁骨等等，还没有那么敏感的部位，所以才会有这电击强化的功能…
把这种拿来开发神经反应较弱的「强化轮」，拿来刺激学姊们那早已过度开
发的性最敏感地带，也难怪学姊们会如此吃不消。我们的错误玩法，导致了学姊
的痛苦与我们的愧疚同时，也曝露了我们对于性玩具的「不完全认知」…
然而，错已铸成，那女孩也全没意识到，只能违心地执行主考官的命令要求：
用这残忍的玩具，玩弄学姊的阴蒂直到学姊高潮…
这对于她来说，这命令绝对远比要拿这可怕的凶器去袭击学姊全处的敏感带
要慈悲许多，所以也没想太多就答应了。只是，我们却又忘了另一个学到的知识：
性奴们没有选择高潮的权利，只有在主人允许及命令下才能高潮…
原以为用这玩具就能轻易让学姊高潮解脱的她，却没想到，学姊们被阻去听
觉与视觉接收讯息的她们，在无声无色的幽闭黑暗中，只能恪守本分地忍住高潮
的强烈生理本能。确实，要在这长达数个小时，来自不同女孩不同刺激手段而完
全不高潮是不可能的，这期间她们忍不住高潮的次数也已经快要十根手指数不清，
但那每一次的高潮之前，势必都是要她们竭尽全身最后一丝力量忍耐，终于把耐
力完全用尽之后，才会出现的绝顶高潮。在那之前，她们只能不停积蓄着这股高
潮能量，让身体像是紧绷的橡皮一样，处在弄坏、断裂的边缘，负担着这一切。
如果只是全身的敏感带玩过一次，那女孩现在早可玩其他玩具而不用这样摧
残学姊了，可是现在却成了要用这玩具单独刺激学姊的阴蒂到高潮，这不仅每一
秒都是过酷的摧残，而且不知道自己「应该」高潮的学姊，只是感受到那女孩用
这玩具残忍地不停折磨自己娇嫩的小豆，让自己产生过量的快感负荷，但是就算
知道自己要高潮才能结束这折磨，她们也会把自己的身体拖垮到快要坏掉的瞬间，
才会让那近乎死亡威力的高潮彻底爆发出来。
…相较于那个女孩的「表现」，我这边的作答情况反而就相对平凡无趣了，
我挑选的真空乳罩，在学姊的一边乳房上肆虐着。我其实早就想快点关掉那抽真
空的开关，但是却发现那仪器的开关钮只能打开，开启后再怎么按都没反应，而
是要等到把罩内的空气几乎抽尽，抽不到东西后，才会自动感应关闭，此时学姊
的乳房已经整个被吸住，拔不下来，中间的乳头甚至整个被吸进去里面较细的管
子里面拉长，经由乳罩的振动与两个管子间的相对运动，就像是一双巨手三百六
十度地抓捏住乳房周围同时，另一只细小的手指去掐住乳房顶端那颗小乳头，彼
此不协调地捏揉着…
不受控而产出的乳汁，从乳头顶端被吸进了管子内，使原本透明的管子内壁
变成了乳白色…
到此，我这一个玩具算是玩完了，因为那女孩的缘故，三位主考官都把不少
的焦点放在我们这一组，我也不敢摸鱼偷闲，赶紧挑选了另一个玩具，像是细针
一样的东西，不过仔细一看发现那其实是两根很细的细针黏在一起，在其中一端